为了安康这方数学的天空，也有灿灿的虹霓，他决然来了。告别西北大学美丽的校园，踩着安康洪水过后的荒凉，走进永红中学全心执教，他欣然来了。回眸一望，二十四个教育春秋在他身后已花香满路硕果满园。他，就是陕西省数学特级教师周裕厚。
挥洒激情，创设趣味课堂
作为一名数学教师，周裕厚喜欢挥洒激情，创设数学趣味课堂。他常引用苏霍姆林斯基“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的智力发展”的话告诫自己，数学教师要拥有激情，绝不能把数学课教成“一潭死水”。用严谨而不失激情的数学语言感染学生，促进主动学习。他还引用夸美纽斯“教学是一种教起来使人感到愉快的艺术”的话语，创设数学趣味课堂。激情点染和趣味创设，为学生们打开了一扇扇理性的窗户，让美的花朵在数学课堂上灿烂开放。他的数学课，让学生们喜爱有加，让同行们羡慕不已，让专家们赞不绝口。
倾注心血，指点科研迷津
作为一名特级教师，不仅需要精湛的课堂艺术，还需要做专业的引领者。教学之余，他潜心钻研，笔耕不辍。先后参加编写或主编由省教育出版社、旅游出版社出版的《高中数学课程辅导与训练》《高中基础知识总复习·数学分册》等书深受师生欢迎。他深入区域调查，积极撰写论文，有《西部欠发达地区教师成长不利的环境因素分析及对策》、《把学校办成教师成长的摇篮》、《研究性学习中的选题原则》等教育教学管理方面的论文在各级报刊发表。多年来，他还精心编写《“说课”简介》、《教师教科研常识》、《研究性学习常识》、《校本教研通识》《新课程改革通识》等学习材料，亲自引导学校教师开展理论学习研究活动。他倾注全部心血，指点科研迷津，为安康教育科研的发展做出了自己应有的贡献。
上下求索，追求无限风光
作为一名教育工作者，他时刻保持着强烈的事业心和进取心。尽管现在担任的社会工作很多，工作繁重，时间紧张，但他从来没有忘记专业学习，积极拓展进修，2005年中科院心理研究所心理学研究生毕业。他没有耽误过学生一节课。晚上他的办公室的灯总是最后一个熄灭，不是在写各种会议材料，就是在看书学习或者备课批改作业。每每让师生们看在眼里疼在心里，劝他要保重身体，他总笑笑说：“累点是小事，耽误了学生的课是天大的事！”这种认真求索精神和无私奉献精神让学校的师生们从心底里对他无限尊重与敬仰。因工作业绩突出，先后荣获“国家奥林匹克数学竞赛一级教练员”、“安康市优秀班主任”“陕西省教学能手”“陕西省特级教师”“国家级骨干教师”“国家级优秀教师”等荣誉称号。他说教育之路漫漫，需上下求索。终身学习，方可追求无限风光。
附记：