一、指导思想：
全面贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想，贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的通知》，贯彻十届人大三次会议及“两会”关于和谐社会的会议精神，紧紧围绕《中学德育大纲》，联系社会、学校、学生实际，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和公民道德教育为重点，以保持文明校园、创建文明班级和评选文明学生为载体，从文明礼仪教育和行为规范教育入手，循序渐进，强化学生文明行为养成教育，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、工作目标：
1、严肃认真地组织好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话。教育学生做到“六热爱”，即热爱同学，热爱老师，热爱父母，热爱班集体，热爱学校，热爱家庭。
2、加强公民教育和法制教育，使学生遵纪守法，具有良好的社会公德。
3、注重养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯，以此促进纪律教育，营造良好的学风、班风、校风。
4、加强学生的心理健康教育，帮助学生形成健全的人格。
5、进一步加强学生的安全教育，杜绝不安全事故的发生。
6、进一步落实学校社会治安综合治理责任制，充分发挥学校保卫科的作用，营造和谐的校园环境，促进青少年健康成长。
7、突出抓好学生的网络道德教育，努力增强网络在教育中的积极作用。
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8、在学生中广泛开展“五爱”、“五自”、“五比”、“五不”活动。
“五爱”：爱祖国；爱人民；爱科学；爱劳动；爱护公共财物。
“五自”：自学；自理；自护；自强；自律。
“五比”比升旗；比纪律；比两操；比卫生；比课外活动。
“五不”：不迟到、旷课；不作弊；不进营业性网吧；不赌博；不打架。
9、充分利用“家校通”这个教育平台，使更多的家长能关注学校，关心孩子的成长。
三、工作重点：
培养学生良好的学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯。教育学生做到“六热爱”，即热爱同学，热爱老师，热爱父母，热爱班集体，热爱学校，热爱家庭。
四、具体措施：
㈠统一认识，齐抓共管。
1、充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用。要求班主任跟班管理。“看好自己的门，管好自己的人。”
①、抓好班风、学风的培养工作，营造和谐学习环境。
②、抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的贯彻执行。
③、抓好文明班级创建工作，培养学生良好的文明礼仪习惯。
④、加强班级公物管理，培养学生良好卫生习惯，增强学生安全意识。
⑤、配合学校团委、教务处等部门的工作，组织学生积极参加学校开展的各项活动。
2、政教处安排专人负责检查班级管理情况并及时汇总，将其作为年终考评的依据。
㈡加强学生行为习惯的教育和培养，形成良好的校风、学风。
1、 开学初，组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、
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《未成年人思想道德手册》及其它相应的规定，落实“五爱”、“五化”、“五不”活动。并对上学期多次违规的学生进行教育引导，使他们改正不良行为。
2、加强对班委会的教育指导，充分发挥学生干部的先锋作用。
3、充分利用班会加强学生文明礼貌教育、法制观念等教育。培养学生良好的道德情操。
4、利用节日对学生进行思想教育，寓教育于活动之中。
5、继续夯实“保卫科管理制度”，对违反校规校纪的学生要及时进行教育。各班学生的表现情况班主任要尽力做到每月一小结。特殊情况要及时向有关部门汇报，及时协调解决。
㈢加强校园文化建设，用好报栏、班级黑板报等。
1、开展“做文明学生” 、“做环保小卫士”、“助残帮困”等活动，培养学生良好的道德习惯。
2、成立多种课外活动小组，开展丰富多彩的课外活动。
3、办好班级板报，注重板报的宣传作用。
4、继续做好每周一次的升旗仪式及“国旗下演讲”工作，严格执行升降旗制度，加强师生的爱国主义教育。
㈣注重德育创新，培养有用之才。
1、要有一种学生观，教育中要注意尊重学生人格
2、教育要人性化，要注意发展学生个性。
3、要重视环境建设，把学生的行为品质作为动态环境加以建设。
4、提倡尊师爱生，通过教师的行为规范来规范学生的行为。
5、提倡“走动教育”，建立动态档案。
汉滨高级中学 政教处
二○○五年九月十四日